【名词&注释】
心理障碍(psychological obstacle)、发展规划、道德品质(moral character)、现实生活(real life)、时代特征(time characteristics)、教育行政部门(educational executive organizations)、联合国大会(united nations general assembly)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、培养健全人格(training right personality)、全面发展。
[单选题]某重点学校私自招生,获得了更多的利润,让更多学生获得优质的教育资源。但却遭到了教育行政部门的处分。针对本事件,正确的看法是( )
A. 合法行为,学校扩招的行为应值得表扬
B. 教育行政部门处分毫无依据
C. 违法行为,学校不应以营利为目的在校外私自扩招
D. 无对错之分,双方都是自愿的行为
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学习资料:
[单选题]某学校新入职的马老师,担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价,为此,经常给学生布置大量的作业,经常挖苦、训斥学习落后的学生,放学后还时常把个别不守纪律,学习不用功的学生留在教室写作业。关于马老师的做法,下列描述正确的是( )。
A. 马老师重认知轻情感,重教书轻育人
B. 马老师关注学习过程的同时更关注学习结果
C. 马老师通过将学生留堂以培养学生好的习惯
D. 马老师积极教育班级中的每一位学生
[单选题]未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( )。
A. 尊重未成年人的人格尊严
B. 教育与保护相结合
C. 儿童权利优先
D. 适应未成年人身心发展的规律和特点
[单选题]为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯学生的权利是( )。
A. 隐私权
B. 名誉权
C. 财产权
D. 受教育权
[单选题]决定教育性质的因素是( )。
A. 上层建筑
B. 社会生产力
C. 政治经济制度
D. 科学技术
[单选题]下列表述中,不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。
A. "近朱者赤,近墨者黑"
B. "蓬生麻中,不扶自直"
C. "孟母三迁"
D. "龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞"
[单选题]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( )。
A. 智力发展与创作发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
[单选题]从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
A. 理解问题
B. 提出假设
C. 发现问题
D. 检验假设
[单选题]根据斯金纳的学习理论,现实生活中的口头表扬属于( )。
A. 负强化
B. 内部强化
C. 原始强化
D. 条件强化
[单选题]下列不属于学校心理健康教育目标的是( )。
A. 矫正性
B. 预防性
C. 发展性
D. 治愈性
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