在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其

【名词&注释】

心理健康(mental health)、人际关系(interpersonal relationship)、儿童期(childhood)、职业适应能力(ability of occupational adaptability)、个体发育(ontogeny)、前瞻性原则(look ahead principle)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)、密切关系(close relationship)、从实际出发原则

[单选题]在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）

A. A．整体性原则
B. B．弹性原则
C. C．前瞻性原则
D. D．从实际出发原则
E. E．参与性原则

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[单选题]个体发育达到成熟，与恋爱、结婚、生育等有密切关系^{(close relationship)}的时期是()

A. A．成年期
B. B．青年期^{(adolescence)}、成年期
C. C．少年期^{(juvenile period)}
D. D．儿童期
E. E．以上都不是

[单选题]以下哪项不是心理健康的标准()

A. A．心情愉快
B. B．有自制力
C. C．有自知之明
D. D．良好的人际关系
E. E．以上都是

[单选题]促进婴儿心理发展的重要手段是()

A. A．爱抚
B. B．丰富营养
C. C．训练和教育
D. D．充足睡眠
E. E．孕期保健

[单选题]哪项不是提高职业适应能力的途径（）。

A. A、尽量选择自己喜爱的职业
B. B、培养对自己所从事职业的兴趣
C. C、灵活的适应，不仅是对新工作的适应，更主要是对新环境的适应
D. D、平时和同事之间多交流接触

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