皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、自我意识(self-consciousness)、认知结构(cognitive structure)、社会化(socialization)、皮亚杰(piaget)、儿童心理(children psychology)、负罪感(sense of guilt)、深度知觉(depth perception)

[填空题]皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。

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学习资料：

[单选题]研究发现，4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。1周岁时，他们能出现骄傲、害羞和负罪感^{(sense of guilt)}等情绪，（）是儿童情绪社会化的重要标志。

A. 能看懂成人的表情和情绪
B. 自我意识的发展
C. 母婴依恋的形成
D. 深度知觉^{(depth perception)}的形成

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