教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为(

【名词&注释】

潜移默化(imperceptibly influence)、不断进步(constant progress)、情景交融、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、注意分配(distribution of attention)、书本知识(book knowledge)、学习的主动性(take the initiative in)、明辨是非、学习的积极性与主动性、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)

[单选题]教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为( )。

A. 合法，只要教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B. 合法，就是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通
C. 不合法，教师在教学中应该使用全国通用的普通话
D. 不合法，违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定

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学习资料：

[单选题]根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。

A. 实习法
B. 参观法
C. 演示法
D. 读书指导法

[多选题]下列状态中，属于注意分配的有( )。

A. 学生上课一边听课，一边记笔记
B. 司机一边开车，一边观察路况
C. 老师一边讲课，一边板书
D. 演员一边弹琴，一边唱歌

[单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
D. 人本主义

[单选题]人在危急的时候能激发无限的潜力，调动全部的能量来应付，这种情况叫情绪的( )。

A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 激发

[单选题]杜威提出"教育即生活"的观点，与德育中的( )精神相一致。

A. 说服教育法
B. 品德评价法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法

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