教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学

【名词&注释】

工作任务(work task)、法律依据、基本条件(basic condition)、行政部门(administrative department)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、部分和整体(part and whole)、违反国家规定、符合规定(conforming to prescribed)、实验室实验法、《中华人民共和国教师法》

[单选题]教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是( )。

A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》
D. 《中华人民共和国预防未成年犯罪法》

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[单选题]6,18,( ),78,126

A. 40
B. 41
C. 42
D. 44

[单选题]在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。

A. 教育观察法
B. 自然实验法
C. 实验室实验法
D. 教育调查法

[单选题]通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为( )。

A. 讨论法
B. 头脑风暴法
C. 启发法
D. 用途扩散法

[单选题]小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )。

A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律

[单选题]某学生的数学总是考不及格，他认为自己没有数学细胞，不是学数学的料，他的这种归因属于( )

A. 内部、稳定的归因
B. 外部、稳定的归因
C. 内部、不稳定的归因
D. 外部、不稳定的归因

[单选题]5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊："看，消防员！"根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于( )。

A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 组织

[单选题]阅读综合性学习"寻觅春天的足迹"教学实录的片段，按要求答题。 　　师：春天是一个诗情画意、充满生机的季节。你们最想用哪些词语来形容春天呢？ 　　（学生积极分享：春和景明，春光明媚，春暖花开，春色满园…） 　　师：听了大家的形容，老师的心情"如沐春风"。 　　（众学生笑） 　　师：古往今来，文人墨客都喜欢书写对春天的感受。你们记得哪些描写春天的诗句呢？大家来简单赏析。 　　生："天街小两润如酥，草色遍看近却无"，写出小草在春雨滋润下刚刚萌芽的样子。 　　生："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"，写出柳树在春风中端庄优美的身姿（学生赏析了很多诗句） 　　师：大家积累的诗句还真不少，诗人喜欢描写春天，画家喜欢描绘春天，下面，你们来做一回诗人，当一次画家。每人画一幅春景，配上喜欢的诗句，一会儿轮流展示。 　　对上述内容的相关分析，正确的是( )。

A. 考察学生的词语积累偏离了综合性学习的要求
B. 诗歌赏析体现了综合性学习跨学科的教学特点
C. 教学中插入绘画干扰了学生对诗句的深入品味
D. 展示学习成果可以激发学生参与活动的积极性

[多选题]教育与人类社会共始终。

A. 这种说法是正确的。教育是人类社会特有的现象。只要人类社会存在，教育就存在。教育是人类社会特有的传递经验的形式，是新生一代成长和社会生活延续与发展的过程中不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，是人类社会的永恒范畴。教育与人类社会共始终，具有永恒性。因此，题干的说法是正确的。

[单选题]下列选项中，与"教授"和"科学家"两概念的关系一致的是( )。

A. "图书"和"英文书"
B. "昆明"和"春城"
C. "学生"和"运动员"
D. "足球"和"篮球"

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