青年学生，失恋半年来，学习成绩明显下降，孤僻少语，生活懒散，

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、青年学生(young students)、人格障碍(personality disorder)、体位性低血压(postural hypotension)、抗抑郁药物(antidepressant drugs)、争强好胜、不协调性(incompatibility)、自言自语(talk to oneself)、低血糖休克(hypoglycemic shock)、严重神经衰弱

[单选题]青年学生，失恋半年来，学习成绩明显下降，孤僻少语，生活懒散，对老师、家长批评持无所谓态度，还经常照镜子，并且自言自语^{(talk to oneself)}，说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是（）

A. 情感平淡
B. 意志减退
C. 人格障碍
D. 感知综合障碍
E. 性格改变

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[单选题]抗精神病药一般不用于下列哪种疾病的治疗（）

A. A．精神分裂症
B. B．情感性精神障碍
C. C．躁狂症
D. D．反应性精神障碍
E. E．严重神经衰弱

[单选题]╳╳病人，精神分裂症，用氯丙嗪治疗，一日病人在厕所突然晕倒，护士首先考虑病人可能为什么问题（）

A. 药物过量
B. 体位性低血压
C. 低血糖休克^{(hypoglycemic shock)}
D. 心绞痛

[多选题]下列哪些反应是三环类抗抑郁药物的抗胆碱能副作用（）

A. 口干
B. 便秘
C. 视物模糊
D. 排尿困难
E. 体位性低血压

[单选题]不协调性^{(incompatibility)}精神运动兴奋多见于（）。

A. 情感暴发
B. 躁狂发作
C. 精神分裂症
D. 惊恐发作

[单选题]以苯二氮卓类药物治疗焦虑症时，下述哪项说法不对（）

A. 一般从小剂量开始
B. 达最佳有效治疗量后，维持6～8周后，再逐渐停药
C. 停药过程不应少于2周，以防症状反跳
D. 合并使用β-受体阻滞剂时，应考虑有无哮喘史等禁忌情况
E. 密切观察用药后的疗效、副作用

[单选题]听幻觉最常见于（）

A. 精神分裂症
B. 抑郁症
C. 躁狂症
D. 癔症

[单选题]患者，女，32岁，已婚，乡村干部。2年前行绝育术，手术顺利；但在术中，患者回忆 说听到医生说了一句“夹断了”的话。之后即感到全身无力，出现双腿不能走路，曾经过针 灸等治疗而有所好转，但某日听及另一医生说“半年不下床，好腿也会瘫的”后病情又逐渐 加重以至双腿不能活动。既往史、家族史及生长发育无特殊，病前性格争强好胜。神经系统 检查未见深浅反射异常，未引出病理征。实验室检查未见明显异常。该患者的诊断应考虑（）  

A. 多发性硬化
B. 重症肌无力
C. 抑郁症
D. 癔症
E. 应激相关障碍

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