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( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

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    哺乳动物(mammalian)、温故知新、遵守规则(obey rules)、身体力行(earnestly practise)、陈述性知识(declarative knowledge)、环境决定论(environmental determinism)、诲人不倦、中学阶段(middle school period)、不耻下问、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

  • A. 学术研究权
    B. 指导评价权
    C. 教育教学权
    D. 报酬待遇权

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  • 学习资料:
  • [单选题]在影响人身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
  • A. 决定作用
    B. 动力作用
    C. 主导作用
    D. 基础作用

  • [单选题]"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡…"对此判断正确的是( )。
  • A. 出自于古代教育家孔子的学说
    B. 强调教育对人的作用
    C. 强调环境对人的作用
    D. 出自于古代教育家孟子的学说

  • [单选题]影响技能学习的知识前提是( )。
  • A. 感性知识
    B. 程序性知识
    C. 理性知识
    D. 陈述性知识

  • [单选题]学生已有了"哺乳动物"的观念,现在来学习"鲸鱼"这种动物,这种学习属于( )。
  • A. 上位学习
    B. 并列结合学习
    C. 相关类属学习
    D. 派生类属学习

  • [单选题]青少年的思维处于皮亚杰所说的( )阶段。
  • A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段

  • [单选题]影响教师课堂管理的情景因素有( )。
  • A. 教师的领导风格
    B. 班级规模
    C. 对教师的期望
    D. 学生的个体特点

  • [单选题]下列属于“思想品德课程评价原则”的有( )。 ①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用,更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为 ②要把形成性评价与终结性评价结合起来 ③要重视学生、教师和家长等共同参与评价 ④要重视对学生评价的反馈
  • A. ①②③④
    B. ①②③
    C. ②③④
    D. ①④

  • [多选题]简述学校美育的基本任务。
  • A. 学校美育的基本任务,是帮助学生树立正确的审美观点,提高审美能力,培养审美情趣,在掌握有关美的知识的基础上发展表现美和创造美的能力。具体来讲,主要包括以下几个方面: (1)帮助学生树立正确的审美观点,提高审美能力 (2)培养学生健康的审美情趣,激发他们对美的热爱和追求 (3)发展学生表现美和创造美的能力

  • [单选题]某教师在教学《自觉遵守规则》时,运用一则全国道德模范事例,请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上,引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是( )。
  • A. 演示教学法
    B. 案例教学法
    C. 自学指导法
    D. 整合式教学法

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