关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

【名词&注释】

学校德育(school moral education)、循循善诱、自然风光(natural scenery)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、内部矛盾(internal contradiction)、以理服人、年龄特征(age characteristics)、德育的针对性和实效性、绝知此事要躬行、义务教育语文课程标准

[单选题]关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》针对义务教育提出开展"阳光体育"运动，保证每天锻炼( )。

A. 45分钟
B. 30分钟
C. 40分钟
D. 60分钟

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[单选题]"出自造物主之手的东西都是好的.而一到人的手里就全变坏了""大自然希望儿童在成人以前就要童的样子"。这是由哪位教育家提出的？( )

A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 杜威

[单选题]教学过程阶段的中心环节是( )。

A. 领会知识
B. 巩固知识
C. 运用知识
D. 检查知识

[单选题]教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 结合律

[单选题]个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是( )。

A. 能力
B. 创造性
C. 认知
D. 智力

[单选题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。

A. 实践
B. 反应
C. 反射
D. 学习

[单选题]"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这句话体现的德育原则是( )。

A. 知行统一原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 导向性原则

[单选题]某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对语文教学资源的相关知识进行了总结。其中不正确的一项是( )。

A. 教师要树立正确的课程资源观，重视生活中课程资源的开发
B. 方言俗语、自然风光不能成为语文课程资源
C. 教师应借助生活中的阅读资源，激发学生的阅读兴趣
D. 教师应指导学生自主发掘课程资源，自主学习

[单选题]像任何事物的发展一样，学生晶德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。

A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B. 学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C. 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D. 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

[单选题]在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 斯宾塞
D. 杜威

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