依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，切

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、本职工作(appointed task)、气质类型(temperament type)、逻辑思维(logical thinking)、具体问题(concrete problems)、经典音乐(classic music)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、国家中长期教育改革与发展规划纲要、具体位置(concrete position)、选拔班干部

[单选题]依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行( )。

A. 县（区）域内教师、校长交流制度
B. 镇（乡）域内教师、校长交流制度
C. 省（区）域内教师、校长交流制度
D. 地（市）域内教师、校长交流制度

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学习资料：

[多选题]传统教学的"三中心"指( )。

A. 教师中心
B. 课堂中心
C. 课本中心
D. 生活中心

[单选题]"一朝被蛇咬十年怕井绳"是( )。

A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 逻辑记忆
D. 动作记忆

[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]小高平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑问题全面，情绪不易外露，善于忍耐与克制自己，但反应缓慢，对新环境的适应能力较差，小高的气质类型最可能是( )。

A. 黏液质
B. 多血质
C. 胆汁质
D. 抑郁质

[单选题]教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据？( )

A. 教材内容的主次
B. 教材内容的难易程度
C. 学生的知识背景
D. 学生的要求

[单选题]避役（变色龙）能在5分钟内将体色改变为与环境相似，比蛙等变色动物体色改变快得多，避役的变色调节机制是（ ）。

A. 激素调节
B. 神经调节
C. 激素一神经调节
D. 神经一激素调节

[单选题]王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。

A. “吾生也有涯，而知也无涯”
B. “学而不已，阖棺乃止”
C. “古人于为学，终生与之俱”
D. “朝闻道，夕死可矣”

[单选题]对教师“廉洁从教”要求的具体内容不包括

A. 不在学生面前抱怨自己的薪酬
B. 不收取学生及家长的任何礼物
C. 校外兼职不得影响本职工作
D. 不贪占公共和他人钱物

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