以下关于精神分析理论的潜意识描述，正确的是（）

【名词&注释】

神经衰弱(neurasthenia)、精神障碍(mental disorder)、学习成绩(learning achievement)、睡眠不足(hyposomnia)、精神分析理论(psychoanalysis theory)、精神分裂症急性期(acute phase of schizophrenia)、潜意识内容、主要症状(main symptoms)、自言自语(talk to oneself)、中枢兴奋剂(central stimulant)

[多选题]以下关于精神分析理论的潜意识描述，正确的是（）

A. 潜意识不能直接进行研究
B. 梦是潜意识的象征
C. 心理内容的大部分是存在于意识水平的
D. 投射技术可以推测潜意识内容
E. 本我的行为完全是潜意识的

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[多选题]以下关于嗜睡症的说法哪些是正确的（）

A. 患者过多的睡眠不是由于睡眠不足、药物、酒精、躯体疾病所致
B. 患者不存在睡眠时间不足，但白天睡眠过多
C. 神经衰弱、抑郁症等某些精神障碍引起的嗜睡不应诊断为嗜睡症
D. 嗜睡症可以采用小剂量中枢兴奋剂^{(central stimulant)}治疗
E. 患者有入睡前幻觉和醒前幻觉

[多选题]关于分裂样精神病，下列观点正确的是（）

A. 一般起病较急
B. 主要症状^{(main symptoms)}为阳性症状、阴性症状及冲动攻击症状
C. 症状持续1个月以上应诊断为精神分裂症
D. 预后相对较好，但有30%的患者会发展为精神分裂症
E. 药物选择原则、剂量、疗程基本与精神分裂症急性期的治疗相似

[单选题]患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1周出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路，明显较其他婴儿“费神”，学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园，活动明显较多，喜欢参加幼儿园中的各种游戏，是班上的“活跃分子”。6岁入小学，很快熟悉班级及学校情况，上课时不断与同学讲话，当同学不与之说话时则自言自语^{(talk to oneself)}，或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中，做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”，“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉，一边做作业一边玩，不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min，坐在教室中看似在听课，实际上在走神。下课后与同学追逐，过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降，平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。

A. D

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