综合课程也被称作（　　）。

【名词&注释】

独立性(independence)、社会问题(social problems)、个性特点(characteristics of personality)、教学相长、共同点(common ground)、霍华德(howard)、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、基础上(basis)、社会学家(sociologist)、兄弟姐妹(brother and sister)

[多选题]综合课程也被称作（　　）。

A. 隐形课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 大范围课程

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学习资料：

[多选题]以下对重要他人的说法正确的是（　　）。

A. 社会化发展
B. 偶像性重要他人
C. 互助性重要他人
D. 与学生接触的人都是重要他人

[多选题]关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　）。

A. 设初等小学堂
B. 招收6岁儿童入学
C. 修业6年
D. 义务教育年限为4年
E. 前4年为初级，后2年为高级

[单选题]选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。

A. 教学时间
B. 教师业务水平^{(teacher s professional skill)}、实际经验及个性特点
C. 学生性格
D. 教学目的和任务

[多选题]下列属于《学记》中提出的教学原则的有（　　）

A. 教学相长
B. 及时而教
C. 道法自然
D. 道而弗牵

[多选题]关于“多元智力理论”的表述正确的是（　　）。

A. 美国霍华德•加德纳提出的
B. 智力不是一元的而是多元的
C. 美国布鲁纳提出的
D. 共有七项智能

[单选题]教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（　　）。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

[多选题]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（　　）

A. 教育促进个体主体意识的发展
B. 教育促进人的个体特征的发展
C. 教育促进人的观念的变化
D. 教育促进人的个体价值的实现
E. 教育促进人的智力和能力的发展

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