评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标（）。

【名词&注释】

传播媒介(media)、教学研究(teaching research)、生活方式(life style)、高血压并发症(hypertensive complications)、针对性原则(the principle of context)、不良行为(bad behavior)、服务中心(service center)、行政决策者、高血压发病率、早发现、早治疗

[单选题]评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标（）。

A. A.高血压防治知识的知晓率、高血压并发症的发病率B.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率C.高血压防治知识的知晓率、高血压发病率、生活方式中不良行为的改变率D.高血压并发症的发病率、生活方式中不良行为的改变率E.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率、高血压发病率、高血压并发症的发病率

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学习资料：

[单选题]根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介。符合传播媒介选择的（）。

A. A.保证效果原则B.针对性原则C.速度快原则D.可及性原则E.经济型原则

[单选题]学校健康促进的新模式是（）。

A. 健康促进学校
B. 健康服务中心^{(service center)}
C. 绿色学校
D. 学校管理体系
E. 学校教学研究体系

[单选题]二级预防是通过健康教育促使更多的人参加体检和疾病的筛查，以便（）。

A. 早发现、早矫治
B. 早发现、早治疗
C. 早发现、早入院
D. 早发现、早痊愈
E. 早发现、早康复

[单选题]肺结核病病人应转诊到结核病防治机构检查、治疗和（）。

A. 住院
B. 取药
C. 康复
D. 管理
E. 复查

[单选题]健康教育的一级目标人群是指（）。

A. 希望其实施所建议的人群
B. 对目标人群有重要影响的人群
C. 参与项目的实施者
D. 计划的行政决策者
E. 项目的经济资助者

[单选题]媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）。

A. A.制作技能B.基础技能C.主要技能D.重要技术E.核心技能

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