【名词&注释】
解决问题(solving problems)、结合实际(combined with practical)、基本矛盾(basic contradiction)、法定节假日、相关规定(relevant regulations)、教育阶段(education stage)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、概念学习(concept learning)、积极探索(actively explore)、充分调动(fully mobilize)
[单选题]下列是某市教委关于"禁止违规补课"的相关规定,其中不合理的是( )。
A. 在双休日、国家法定节假日及寒暑假,学校义务教育阶段不得组织学生集体补课
B. 开设重点班与非重点班,利用周六日组织重点班学生进行补课
C. 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动
D. 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
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学习资料:
[多选题]结合实际论述启发性教学原则及贯彻要求。(10分)
A. 启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动(fully mobilize)学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索(actively explore),生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。(2分)贯彻要求:(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。(2分)(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。(2分)(3)让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力。(2分)(4)发扬教学民主,包括建立民主平等的师生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同的见解,允许学生向教师提问、质疑等。(2分)
[单选题]掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性,这种学习是( )。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 符号学习
D. 概念学习(concept learning)
[单选题]在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注、很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( )。
A. 自信心强的表现
B. 自尊心强的表现
C. 成就感强的表现
D. 自制力强的表现
[单选题]"忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的( )的影响所致。
A. 激情
B. 心境
C. 兴趣
D. 应激
[多选题]下列不属于德育过程中基本矛盾的是( )。
A. 教育者与德育内容之间的矛盾
B. 教育者与德育方法之间的矛盾
C. 教育者与受教育者(educators and persons receiving)之间的矛盾
D. 德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
[单选题]教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是( )的静态反映。
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 教学重难点
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