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材料:   路灯下的守望   没有晚风吹笛,没有月光煮酒,一盏

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    发展规律、发展阶段、工作态度(working attitude)、业务水平(professional level)、政治思想(political thought)、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、成绩排名、个人私生活(personal private life)、基层组织。、《中华人民共和国教师法》

  • [多选题]材料:   路灯下的守望   没有晚风吹笛,没有月光煮酒,一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐,躺坐沙发,开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影,红颜如玉,上演着绚烂的青春与江湖,我陶醉其中,几乎忘却了母亲单车远骑,在现实里沉重呼吸。   不去管它,时间尚早,节目大好,总是将忧愁代替。墙上挂钟滴嘀嗒,一圈圈的轮回,楼梯幽暗寂静,始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住,披衣,下楼,伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去,没有熟悉的步履。夜风清寒,也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步,以此驱赶着浓浓的睡意,原来这守望,并没有臆想里的雅趣,而是桩焦虑烦躁的苦事。   母亲去的地方,我没有去过,只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房,里面堆积着如山的啤酒瓶子,母亲戴了手套,坐在池边,机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子,将一堆的"瓶山",清洗干净,转移到另   一堆去。   从学校毕业之后,我一身娇气被现实碰撞的狼藉,蜗居家里,闭门不出,就如一只受伤的鞋子,被丢弃在角落里,无人问津。只有母亲心急,她要把鞋子扶正,让它端端正正的上路。   这活,本是为我揽下的,一来解解,二来赚点收入,我不去,母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作,自然吃力,况且路远,又得单车载步,风来,吹乱鬓发,雨来,淋湿单衣,担心越来越盛,守望越来越长,我劝母亲别去了,母亲抹去额上汗水,说再坚持下,干够一月吧,什么事都要善始善终呀。   母亲说到做到,一日日继续下去,我不明白她的执着,暗笑她的迂,可是每当深夜又不免担忧,于是这守望,也便在路灯下一夜夜继续下去。   当母亲干满一月回家时,我如释重负般吁口长气,我知道,我的守望终于结束了。我挺直腰身,只顾在青春的风中前行,根本就没在意身后的母亲,她悄悄接住我丢弃的守望,衔在深情的眸子里,望穿我一生。   那段日子,也许真是太过年轻了吧,根本不懂得也不愿意守望,把自己藏在荧屏里,藏在梦境里,悠闲了自己,辛苦了母亲,以致现在行走街上时总不能仰望路灯,总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每低了头去,回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的。   问题:   (1)结合文段谈谈"守望"的两层含义。   (2)文末作者为什么说"每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的"?

  • A. (1)一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工深夜不回的母亲:二是母亲对我的深切关怀,守望我一生。(2)"青春一半是明亮的"源于母亲对我的呵护,守望我一生,让我不至于被生活丢弃;"另一半分明是灰暗的"是指我的年轻、任性,辛苦了母亲,我对母亲深怀愧疚。

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  • 学习资料:
  • [单选题]根据《中华人民共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )。
  • A. 业务水平
    B. 工作态度
    C. 工作成绩
    D. 工作年限

  • [单选题]某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )。
  • A. 体现了学校的管理权
    B. 体现了学校的教育权
    C. 侵犯了学生的受教育权
    D. 侵犯了学生的隐私权

  • [单选题]注重学生技能技巧培养的是教学过程的( )。
  • A. 感知阶段
    B. 理解阶段
    C. 巩固阶段
    D. 运用阶段

  • [单选题]张磊发现,在检查自己昨晚的试卷和作业时,很难发现其中的错误,但帮别的同学检查时,却很容易发现,这主要是由于( )的影响。
  • A. 认知困难
    B. 粗心
    C. 知觉的整体性
    D. 定势

  • [单选题]关于道德的形成、发展和影响因素、社会学习论的研究侧重于( )。
  • A. 道德动机
    B. 道德意志
    C. 道德行为
    D. 道德情感

  • [多选题]班级组织是开展教学活动的基层组织单位。( )
  • A. √

  • [多选题]班主任了解学生的途径有( )。
  • A. 分析书面材料
    B. 调查
    C. 观察
    D. 谈话

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