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下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )

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    促进作用(promotion)、政治制度(political system)、斯美塔那(augustin smetana)、《黄河大合唱》(yellow river cantata)、《费加罗的婚礼》、特殊迁移(specific transfer)、个人行为选择、《满江红》、心理个别差异、人民音乐家

  • [单选题]下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )

  • A. 《黄河大合唱》
    B. 《义勇军进行曲》
    C. 《天路》
    D. 《我的祖国》

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  • 学习资料:
  • [单选题]海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师,其中一位创作的交响乐将其创造性地结合了起来。这部作品是( )。
  • A. 贝多芬《第九交响曲》
    B. 海顿《第三交响曲》
    C. 莫扎特《幻想交响曲》
    D. 海顿《第五交响曲》

  • [单选题]我国春秋末年的( )是世界上第一部论述教育问题的专著。
  • A. 《学记》
    B. 《论语》
    C. 《中庸》
    D. 《大学》

  • [单选题]造成学生心理个别差异的原因是( )。
  • A. 遗传、社会环境、人际关系
    B. 遗传、社会环境、学校教育
    C. 遗传、学校、社会活动
    D. 遗传、学校、生长发育环境

  • [单选题]教学从本质上讲是一种( )。
  • A. 智育活动
    B. 认知活动
    C. 促进学生全面发展的活动
    D. 教师教和学生学的活动

  • [单选题]下面说法属于学习负迁移类型的是( )。
  • A. 举一反三、触类旁通
    B. 将所学的原理应用于现实问题解决
    C. 两种学习材料有相似之处,学了后一种,巩固了前面的学习
    D. 总是把英语字母念成汉语拼音

  • [单选题]态度是通过练习而形成的,影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]"要尽可能多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人"所体现的德育原则是( )。
  • A. 从学生实际出发的原则
    B. 集体教育和个别教育相结合的原则
    C. 知行统一的原则
    D. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

  • [单选题]自汉初以来,继承秦制。汉武帝亲政后,频繁任免丞相。在位54年间,先后用相12人,其中4人在任上正常死亡,3人被免职,2人因罪自杀,3人下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是( )。
  • A. 分割丞相的权力以加强集权
    B. 改变丞相位尊权重的局面
    C. 重用身边的人参与军国大事
    D. 显示皇权至上不可僭越

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