心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情

【名词&注释】

小学生(pupils)、具体化(embodiment)、间接性(indirectness)、数学老师、心理辅导教师(mental state guides teacher)、来访者(client)

[单选题]心理辅导教师^{(mental state guides teacher)}辨认、体验来访者^(client)言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者^(client)察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。

A. 共情
B. 情感反应
C. 具体化
D. 澄清

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学习资料：

[单选题]数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。

A. 近景的直接性动机
B. 低级的动机
C. 高尚的动机
D. 远景的间接性动机

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