国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教

【名词&注释】

科学方法(scientific method)、教育培养(education and training)、客观事实(objective fact)、联合国教科文组织(unesco)、客观规律(objective law)、高级人才(advanced talents)、教育委员会(education committee)、哲学博士(phd)、学会共同生活(learn to coexist)、高级专门人才(advanced specialized talents)

[多选题]国际21世纪教育委员会^{(education committee)}向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱是（）

A. 学知
B. 学做
C. 学会生存和发展的能力
D. 学会共同生活^{(learn to coexist)}

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学习资料：

[单选题]与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。

A. 科研
B. 社会服务
C. 教学
D. 知识创新

[单选题]高等教育目标的最高层次是（）。

A. 高级人才
B. 专门人才
C. 高级专门人才^{(advanced specialized talents)}
D. 精英高级专门人才^{(advanced specialized talents)}

[单选题]（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。

A. 通识教育
B. 专才教育
C. 科学教育
D. 人文教育

[单选题]我国高等教育目的坚持的基本立场是（）。

A. 培养自然人
B. 培养道德人
C. 培养社会人
D. 培养理性人

[多选题]英国高等教育学校的学位分为（）等多个等级。

A. 优等学士
B. 普通学士
C. 硕士学位
D. 哲学博士^(phd)

[多选题]现代高等教育评价的发展趋势是（）。

A. 量化评价与质性评价相结合
B. 他人评价与自我评价相结合
C. 形成性评价与终结性评价相结合
D. 元评价日益受到重视

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