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在Excel工作表中,( )表示C列第10行到第23行单元格区域。

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    因材施教、循序渐进、封建社会(feudal society)、教学相长、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、化民成俗、深思熟虑(advisement)、教育阶段(education stage)、《中小学教师职业道德规范》、日本学制(gakusei)

  • [单选题]在Excel工作表中,( )表示C列第10行到第23行单元格区域。

  • A. C10:C23
    B. C10C23
    C. C10-C23
    D. C10/C23

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  • 学习资料:
  • [单选题]小童和小刚都是年满15周岁的中学生,上课期间老师出门接电话,二人争吵扭打起来,小童被击中眼部,导致失明,在此事件中应当承担事故责任的是( )。
  • A. 小童及其监护人
    B. 学校及小刚
    C. 小童和小刚
    D. 小刚及其监护人

  • [单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书,它指的是( )。
  • A. 史记;春秋;汉书;诗经
    B. 史记;论语;诗经;汉书
    C. 大学;中庸;论语;孟子
    D. 论语;春秋;诗经;中庸

  • [多选题]教学相长"、"循序渐进"等教学原则最早出自《论语》。( )
  • A. ×

  • [单选题]我国颁布的第一个现代学制是( )。
  • A. 癸卯学制
    B. 壬寅学制
    C. 壬子癸丑学制
    D. 壬戌学制

  • [多选题]素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。( )
  • A. 错

  • [单选题]我国义务教育阶段(education stage)的课程计划所具有的特征是( )。
  • A. 强制性、基础性、科学性
    B. 强制性、普遍性、科学性
    C. 科学性、普遍性、基础性
    D. 强制性、普遍性、基础性

  • [多选题]沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。
  • A. 这种说法是错误的。沉思型的学生在碰到问题时倾向于深思熟虑(advisement),用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决的方法,然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案,因而错误较少。冲动型学生反应虽快,但往往出现很多错误,这主要是因为他们在解决问题时没有审查全部问题就匆匆解答。在解决低层次事实性信息的问题时,冲动型学生更占优势;在解决高层次问题时,沉思型学生更占优势。因此,题干的说法是错误的。

  • [单选题]某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法( )。
  • A. 合理,可以提高教学效率
    B. 不合理,教师应认真批改作业
    C. 合理,可以促进学生自学
    D. 不合理,增加了学生课后负担

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