某单位事业编招聘录用名单已经公布，已知：(1)只要甲被录取，乙

【名词&注释】

药用植物(medicinal plant)、自我实现的需要(need of self-actualization)、自我实现需要(self-actualization need)、学生的主动性(students ' initiative)、逐步提高(gradually improve)、钻木取火、替代强化(replacement intensifying)、学生自我教育、实现理想(realize ideal)、卓越贡献。

[单选题]某单位事业编招聘录用名单已经公布，已知：(1)只要甲被录取，乙就不被录取；(2)只要乙不被录取，甲就被录取；(3)甲被录取。已知这三个判断只有一个真，两个假。由此推出( )。

A. 甲乙都被录取
B. 甲乙都未被录取
C. 甲被录取，乙未被录取
D. 甲未被录取，乙被录取

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学习资料：

[单选题]下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )。

A. 神农氏
B. 伏羲氏
C. 燧人氏
D. 有巢氏

[单选题]某老师说"我喜欢张华同学发言前先举手""刘文丽同学作业完成得很认真"等，体现了课堂强化的( )。

A. 替代强化^{(replacement intensifying)}
B. 非言语强化
C. 迟强化
D. 局部强化

[多选题]自我实现的需要作为一种最高级的需要，包括( )需要。

A. 自尊
B. 创造
C. 认知
D. 审美

[单选题]"寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中"，这条德育原则体现了( )。

A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D. 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

[单选题]皮格马利翁效应体现了教师( )对学生的影响。

A. 期望
B. 能力
C. 知识
D. 人格

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