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赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知:赵、钱的体重与孙、

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    民族融合(national fusion)、迅速增长(rapid growth)、思想观点(thoughts and viewpoints)、巨大贡献(great contribution)、近代实业家、不悱不发、身高体重(height and weight)、第二性征(secondary sex character)、单元格数据、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

  • [单选题]赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知:赵、钱的体重与孙、李的体重相等:当将钱、李互换后,赵、李的体重高于钱、孙的体重,钱的体重大于赵、孙的体重。如果上述为真,以下哪项为真( )。

  • A. 钱的体重最重
    B. 赵的体重最重
    C. 孙的体重最重
    D. 李的体重最重

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  • 学习资料:
  • [单选题]刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥一番,该做法体现了宋老师( )。
  • A. 不能平等待生
    B. 不能调试自我
    C. 不能严慈相济
    D. 不能有教无类

  • [单选题]公元前138年,( )出使西域,开拓了汉朝通往西域的南北道路,被称为"凿空之旅"。
  • A. 班超
    B. 班固
    C. 张謇
    D. 张骞

  • [单选题]在Excel的工作表中,用鼠标选中某一单元格,按下F2功能键的效果是( )。单元格出现光标闪动,可在当前单元格中
  • A. 编辑数据
    B. 弹出"Excel帮助"窗口
    C. 弹出"定位"对话框
    D. 以上说法都不正确

  • [多选题]《论语》中记述孔子于教育思想观点的有( )。
  • A. 教学相长
    B. 不愤不启,不悱不发
    C. 学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆
    D. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

  • [多选题]学校教育对文化的作用有( )。
  • A. 传承与传播文化
    B. 保存与活化文化
    C. 选择与整理文化
    D. 交融与创新文化

  • [多选题]在众多教育研究方法中,调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。( )
  • A. 错

  • [单选题]初中生生理发展最重要的特征是( )。
  • A. 身高体重(height and weight)迅速增长
    B. 脑重增加
    C. 心脏增加
    D. 性成熟

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