16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶

【名词&注释】

思想品德(ideology and morality)、发展水平、人际沟通(interpersonal communication)、皮亚杰(piaget)、儿童心理(children psychology)、潜移默化(imperceptibly influence)、心理发展变化(school psychic coaching)、感觉运动(sensorimotor)、有意识记(conscious memorizing)

[填空题]16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段，即感觉运动^{(sensorimotor)}阶段、前运算阶段、（）阶段和（）阶段。

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学习资料：

[多选题]人和人之间相处，除了态度以外技巧也很重要，人际沟通的技巧包括（）。

A. 善用语言的技巧
B. 善于倾听
C. 学会欣赏与赞美
D. 善用批评的智慧
E. 提高自身的修养

[单选题]正确的应对周末综合症，应通过规划我们自己的时间，达到一种的（）模式。

A. 张弛有度、节奏合理
B. 紧张、周密
C. 狂欢、娱乐
D. 以上都不对

[单选题]“潜移默化“是指人可以通过（）接受外界的各种影响，从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变，使人的心理发展变化^{(school psychic coaching)}。

A. A、无意识记B、有意识记^{(conscious memorizing)}C、机械识记D、意义识记

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