"忽如一夜春风来，干树万树梨花开"采用的修辞手法是( )。

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、修辞手法(rhetorical devices)、循循善诱、有教无类、环境决定论(environmental determinism)、学而不厌、诲人不倦、中学历史教师(middle school history teachers)、不悱不发、不耻下问

[单选题]"忽如一夜春风来，干树万树梨花开"采用的修辞手法是( )。

A. 比喻，夸张
B. 比拟，夸张
C. 比喻，借代
D. 借代，比拟

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]"不愤不启""不悱不发"见于( )。

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《学记》

[单选题]"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡…"对此判断正确的是( )。

A. 出自于古代教育家孔子的学说
B. 强调教育对人的作用
C. 强调环境对人的作用
D. 出自于古代教育家孟子的学说

[多选题]简述中学历史教师^{(middle school history teachers)}在进行课堂提问时应如何引起学生的兴趣。

A. 历史教师进行课堂提问时引起学生兴趣应做到以下几点：(1)提问要选择最佳时机。当学生处于“不愤不启，不悱不发”状态时，是提问的最佳时机。(2)提问的语言要具有激趣性。历史教师应努力把枯燥的文字信息变成使学生感兴趣的问题，从而调动其主观能动性，寻找历史问题的答案。(3)化难为易，保持兴趣。学生在历史学习中通过教师适当地启发、引导，能在杂乱中理出头绪，难题中寻找答案，取得探索未知、获得成功的情感满足。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/w78v95.html