有关卢棱的理论有（）。

【名词&注释】

古希腊(ancient greece)、师生关系(teacher-student relationship)、儿童教育(children education)、赫拉克利特(heraclitus)、不可知论(agnosticism)、系统阐述(systematic exposition)、内省法(introspective method)、泰勒斯(thales)、教育万能论、恩培多克勒

[多选题]有关卢棱的理论有（）。

A. 教育万能论
B. 儿童教育论
C. 民约论
D. 主情说

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学习资料：

[单选题]人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）。

A. A、知觉的恒常性
B. B、知觉的理解性
C. C、知觉的选择性
D. D、知觉的整体性

[多选题]优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）

A. 建设富有育人寓意的校园物质环境；
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向；
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源

[单选题]哪个理论是伏尔夫提出的（）.

A. 主张二元论的身心平行论
B. 提出了不可知论
C. 对内省法^{(introspective method)}的系统阐述
D. 提出心理三分法

[单选题]古希腊原子论者中提出“四根说”的是（）.

A. 恩培多克勒
B. 赫拉克利特火
C. 泰勒斯^(thales)
D. 德谟克利特

[单选题]洛采的部位标记说是心理学史上有影响的知觉学说，它是关于（）.

A. A、时间的
B. B、空间的
C. C、温度的
D. D、颜色的

[单选题]认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价（）。

A. A.以内在情绪体验界定的幸福B.以外界标准界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福

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