张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则…..时

【名词&注释】

品德教育(moral education)、因材施教、优秀学生(excellent students)、《黄河大合唱》(yellow river cantata)、热爱祖国(love motherland)、字里行间、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》、成绩优秀(outstanding achievement)、全面发展。

[单选题]张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则…..时，他都有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的：是如何大胆探索、勇于创新的；是如何坚忍不拔、奋勇前进的；是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到()。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终生学习

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学习资料：

[多选题]材料： 刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。 一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透露出失落和伤感。“‘霜美人’是谁呢？他（她）怎么了？”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。 经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀^{(outstanding achievement)}，每年都被评为优秀学生，学习之余，她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。 一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？”小霜爽快地答应了。 在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。 在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀，演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。（14分）

A. 【参考答案】 材料中的宋老师践行了教师职业道德规范，他的教育行为是值得学习和提倡的。 第一，宋老师的行为体现了关爱学生的教师职业道德规范。“关爱学生”要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，宋老师在生活上对小霜格外关注、照顾，在学习上严格要求小霜。宋老师的做法体现了对学生的关爱。 第二，宋老师的行为体现了教书育人的教师职业道德规范。“教书育人”要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，宋老师对小霜的特长进行了有针对性的教育，因材施教，促使小霜成为一名活泼、开朗的学生。

[单选题]下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是( )。

A. 《黄河大合唱》
B. 《义勇军进行曲》
C. 《天路》
D. 《我的祖国》

[单选题]苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

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