制作幻灯片时，下列（）情况使用到“另存为”命令。

【名词&注释】

防火墙、小组活动(group work)、基本要素(basic elements)、教与学(teaching and learning)、代表作(masterpiece)、荣辱与共(mutual supervision)、浏览器(browser)、弹出式窗口、文件名(file name)、工具栏(toolbar)

[多选题]制作幻灯片时，下列（）情况使用到“另存为”命令。

A. A、第一次保存演示文稿
B. B、打开某个演示文稿，做了修改后存盘
C. C、建立演示文稿的副本，以不同文件名^{(file name)}存盘
D. D、将演示文稿保存为其它格式的文件

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学习资料：

[单选题]作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。

A. A、解决”教什么”的问题。
B. B、解决怎么教的问题。
C. C、解决教的如何的问题
D. D、解决教什么、怎么教、教的如何的问题

[单选题]教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）。

A. 魔棒工具
B. 磁性套索工具
C. 裁切工具
D. 画笔工具

[多选题]教育技术理论与实践的两个主要领域（）。

A. 教与学的过程
B. 教与学的原理
C. 教与学的资源
D. 教与学的规律

[多选题]小组合作学习的基本要素是（）。

A. A、小组成员间要形成荣辱与共的关系
B. B、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩
C. C、小组成员要有充分的交流
D. D、小组成员要很好地合作
E. E、小组要开展自我评价

[单选题]关于教学测量和教学评价正确的是（）

A. 教学测量是教学评价的一种手段
B. 教学评价与教学测量是完全不同的
C. 教学评价是教学测量的一种方法
D. 教学评价就是教学测量

[单选题]（）编著的《课程视觉化》一书，反映了该时期视觉教学的理论成果，堪称30年代视觉教学理论代表作。

A. 霍本
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 裴斯泰洛齐

[单选题]在教学中，教师为了培养学生合作学习的意识，采用下列哪种教学活动最合适？（）

A. 集体授课
B. 个别化教学
C. 小组活动
D. 现场教学

[多选题]在浏览网页时，经常会自动弹出窗口式广告，甚至是带有病毒的垃圾广告，影响查找资料，解决这一问题的方法有（）。

A. 安装专门的工具栏^(toolbar)来阻止弹出的广告，如msn工具栏^(toolbar)
B. 关闭正在浏览的网页
C. 在浏览器^(browser)上安装插件，拦截自动弹出式窗口
D. 不去理会，专心自己正在做的事情
E. 安装防火墙，设置为自动拦截垃圾广告

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