《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状

【名词&注释】

身体素质(physical quality)、新课标(new curriculum standard)、教材内容(textbook content)、体育教师(pe teacher)、健康状况(health status)、足球比赛(football match)、大脑皮层(cerebral cortex)、单足跳(shan full jump)、弓箭步(forward lunge)、体育教学计划(program of pe teaching)

[单选题]《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的（）。

A. A、形态、机能、素质
B. B、形态、运动技能、身体素质
C. C、身高、体重、肺活量

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学习资料：

[单选题]体育课的综合密度应是（）。

A. 越大越好
B. 越小越好
C. 适中为好
D. 练习强度大时小些好

[单选题]间歇练习法的作用是（）。

A. 能提高肌肉力量
B. 能提高大脑皮层^{(cerebral cortex)}的协调能力
C. 能提高供氧能力
D. 能提高呼吸和心血管的机能

[单选题]为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助联系中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）。

A. 后蹬跑
B. 单足跳^{(shan full jump)}
C. 弓箭步^{(forward lunge)}走
D. 高抬腿跳

[单选题]奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（）。

A. 5、8、11
B. 5、6、12
C. 6、6、11
D. 5、6、11

[多选题]课程功能的“三位一体”体现在（）。

A. 体育观
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
E. 课程建设评价

[单选题]体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是（）。

A. A、学期体育教学计划^{(program of pe teaching)}
B. B、单元体育教学计划^{(program of pe teaching)}
C. C、课时教学计划

[单选题]新课标中规定小学一至四年级体育课为每周（）。

A. A、二节
B. B、三节
C. C、四节

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