画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，

【名词&注释】

活动性(active)、认知结构(cognitive structure)、新材料(new material)、商业广告(commercial advertisement)、先行组织者(advance organizer)、注意广度(attention span)、学习材料(learning materials)、自主运动(independent movement)、刺激物(irritant)、概念图策略

[判断题]画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。

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学习资料：

[单选题]人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为（）。

A. 注意广度
B. 注意稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移

[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料^{(learning materials)}与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。

A. 先行组织者
B. 认知结构
C. 比较性组织者
D. 固定点

[单选题]电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。

A. 诱发运动
B. 动景运动
C. 自主运动^{(independent movement)}
D. 运动后效

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