过度学习的时间越长学习效果越好。

【名词&注释】

不可逆性(irreversibility)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、学习效果(learning effect)、学习材料(learning materials)、条件刺激(conditioned stimulus)、差别感受性(differential sensitivity)、视觉感受性、暗适应(dark adaptation)、自我中心(egocentricity)、同时对比(simultaneous contrast)

[判断题]过度学习的时间越长学习效果越好。

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学习资料：

[单选题]计划策略属于（）。

A. 认知策略
B. 支持策略
C. 资源管理策略
D. 元认知策略

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。

A. 刺激分化
B. 消退
C. 刺激泛化
D. 获得

[单选题]刚刚引起人的感觉的最小刺激强度，称为（）。

A. 绝对感觉阈限
B. 差别感觉阈限
C. 绝对感受性
D. 差别感受性

[单选题]吃了糖之后吃橘子会感到格外酸，这种想象即（）。

A. 同时对比^{(simultaneous contrast)}
B. 联觉
C. 继时对比
D. 适应

[单选题]在暗适应^{(dark adaptation)}过程中，视觉感受性在不断地（）。

A. 降低
B. 提高
C. 先高后低的变化
D. 先低后高的变化

[单选题]下列选项中，不属于前运算阶段局限性特点的是（）。

A. 思维的抽象性
B. 自我中心^{(egocentricity)}
C. 思维的不可逆性
D. 思维的刻板性

[单选题]数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。

A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移

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