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会计职业道德教育要取得成效,不能脱离自我教育。()

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    独立性(independence)、同一性(identity)、自我教育(self-education)、学历教育(diploma education)、相互促进(mutual promotion)、取得成效(acquisition result)、会计职业道德教育(ethics education of accounting professi ...)、职业道德教育途径(approaches to ethics education)、两个方面(two sides)、前职业道德教育

  • [判断题]会计职业道德教育(ethics education of accounting professi)要取得成效,不能脱离自我教育。()

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  • 学习资料:
  • [单选题]会计职业道德评价的依据是()。
  • A. 法定的
    B. 约定的
    C. 外在的
    D. 内在的

  • [单选题]在现实社会中,会计职业道德准则和会计法律制度的关系是()。
  • A. 相互联系的
    B. 相互排斥的
    C. 完全等同的
    D. 相互制约的

  • [单选题]会计职业道德除具有职业道德的一般特征外,还具有一定的强制性和()特征。
  • A. 复杂性
    B. 较多关注公众利益
    C. 教育性
    D. 独立性

  • [多选题]会计职业道德教育(ethics education of accounting professi)途径主要包括()。
  • A. 学历教育
    B. 岗前职业道德教育
    C. 岗位职业道德教育
    D. 技能教育

  • [多选题]会计法律制度与会计职业道德的联系主要有()。
  • A. 目标、调整对象和职责的同一性
    B. 内容和地位的相互作用
    C. 实施保障机制的统一性
    D. 实施过程中的相互作用

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