调节教育供求矛盾的方法有（）

【名词&注释】

经济效益(economic benefit)、社会需求(social demand)、可信度(reliability)、教育规划(education planning)、法定年龄、贝克尔(becker)、各种因素(various factors)、教育供求矛盾(imbalance of educational supply and dem ...)、个人间接成本、运用于(applied to)

[多选题]调节教育供求矛盾^{(imbalance of educational supply and dem)}的方法有（）

A. 政府调节
B. 个人调节
C. 市场调节
D. 政府与市场调节相结合

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学习资料：

[单选题]以人口的增加、年龄的组合、教育状况及国家的长期性目标为基础，用教育规划来影响受过教育的人力供给，以满足个人对各级各类教育需求的教育规划编制方法称为（）

A. 收益率法
B. 社会需求法
C. 人力需求法
D. 投入产出法

[单选题]教育长期规划的时间一般为（）

A. 8年
B. 5年
C. 10年或10年以上
D. 10到20年左右

[单选题]（）对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。

A. 爱德华·丹尼森
B. 雅可布·明瑟
C. 西奥多·W·舒尔茨
D. 加里•S•贝克尔

[单选题]西方经济学中，用于计量各种因素^{(various factors)}在经济增长中作用的反事实度量法，最早运用于^{(applied to)}（）

A. 法国
B. 德国
C. 英国
D. 美国

[单选题]用反事实度量法计算出教育经济效益的结果（）。

A. 可信
B. 完全可信
C. 缺乏可信度
D. 完全不可信

[单选题]学生已满法定年龄因受教育而放弃的就业收入是（）。

A. 教育间接成本
B. 教育社会间接成本
C. 教育直接成本
D. 教育个人间接成本

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