动作的力量反映了练习的（）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、精确性(accuracy)、运动学(kinematics)、体育活动(sports activities)、课间操(exercises during break)、组织形式(organization form)、特质焦虑(trait anxiety)、统治者(rulers)、奴隶主(slave owner)、状态自信心(state self-confidence)

[单选题]动作的力量反映了练习的（）。

A. 动作节奏
B. 动作的精确性
C. 运动学特征
D. 动力学特征

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学习资料：

[单选题]一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。

A. 低-高-低
B. 高-低-高
C. 高-高-低
D. 低-低-高

[单选题]（）是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异，属于个性心理的特征部分。

A. 认知状态焦虑
B. 躯体状态焦虑
C. 特质焦虑^{(trait anxiety)}
D. 状态自信心^{(state self-confidence)}

[单选题]我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、（）、（）、书、数”六个方面的内容。

A. 射、御
B. 射、骑
C. 骑、御
D. 攻、守

[单选题]（）是学校体育的基本组织形式。

A. 班级授课制
B. 体育课
C. 课外体育活动
D. 课间操

[单选题]有氧耐力又称（）耐力。

A. 速度
B. 力量
C. 一般
D. 灵敏

[单选题]少儿力量训练应以（）为主。

A. 动力性练习
B. 静力性练习
C. 最大力量练习
D. 专项训练

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