“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是（）提出的。

【名词&注释】

阅读教学模式(model of reading teaching)、前苏联学者(former soviet union scholar)、一段时间(a period)

[单选题]“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是（）提出的。

A. 赫尔巴特
B. 前苏联学者
C. 夸美纽斯
D. 莱因

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学习资料：

[单选题]用来检测学生在一段时间的内学习状况的是（）。

A. 水平考试
B. 成绩考试
C. 学能考试
D. 智力考试

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