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学前教育的实施主要有两种形式,即()。

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    幼儿教育(preschool education)、最近发展区(zone of proximal development)、回归自然(return to nature)、学前教育事业、社区福利事业、化民成俗、产生影响(have effect)、总结经验和教训(sum up experience and lessons)、社会慈善事业、思想性原则(ideological principle)

  • [单选题]学前教育的实施主要有两种形式,即()。

  • A. A.学前家庭教育和学前公共教育
    B. B.学前家庭教育和幼儿园教育
    C. C.学前家庭教育和托幼机构教育
    D. D.学前社区教育和幼儿园教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]20世纪60年代以来,学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为()。
  • A. A.社会慈善事业
    B. B.社区保障事业
    C. C.社会公共事业
    D. D.社区福利事业

  • [单选题]以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是()。
  • A. A.直接教学
    B. B.合作教学
    C. C.支架式教学
    D. D.启发式教学

  • [单选题]《学记》提出:“化民成俗,其必由学…‘建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与()的关系。
  • A. A.宗教
    B. B.经济
    C. C.生产力
    D. D.政治

  • [单选题]合理规划幼儿活动空间,合理安排班级物品的管理,这些工作都属于幼儿园工作管理中的()环节。
  • A. 计划制定
    B. 总结评估
    C. 检查与计划调整
    D. 组织与实施

  • [单选题]()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并作了详细论述。
  • A. 《教育漫话》
    B. 《爱弥儿》
    C. 《民主主义与教育》
    D. 《学校和社会》

  • [单选题]陈鹤琴先生认为,儿童对外界的反应是“整个的”,儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响(have effect)的。因此幼儿教育应当坚持()。
  • A. 尊重儿童的原则
    B. 主体性原则
    C. 整合性原则
    D. 科学性、思想性原则(ideological principle)

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