认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）

【名词&注释】

社会文化(social culture)、局限性(limitation)、主动性(initiative)、基本原理(basic principle)、观察者、双重身份(double identity)、进一步(further)、指导者(instructor)、感觉运动(sensorimotor)、象征性游戏(symbolic play)

[单选题]认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）

A. 剩余精力说
B. 复演说
C. 松弛说
D. 成熟说

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[单选题]婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑，这种游戏形式是（）

A. 感觉运动^{(sensorimotor)}游戏
B. 象征性游戏^{(symbolic play)}
C. 结构游戏
D. 规则游戏

[多选题]社会文化历史学派游戏理论的局限性是（）

A. 忽视游戏的社会性
B. 只强调游戏的生物学意义
C. 一些理论观点需要进一步^(further)探讨和验证
D. 从本能的生物性角度解释游戏
E. 过分夸大成人在儿童游戏中的作用

[单选题]学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。

A. 既是教育指导者^(instructor)又是游戏伙伴
B. 既是权威者又是游戏伙伴
C. 既是游戏支持者又是游戏观察者
D. 既是游戏观察者又是游戏的评价者

[多选题]下列属于多莉丝·伯根对幼儿园游戏分类的是（）。

A. 自由游戏
B. 有引导的游戏
C. 有指导的游戏
D. 以游戏面目出现的工作
E. 工作

[单选题]下列关于以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理错误的是（）。

A. 主动性原理
B. 个别化原理
C. 社会化原理
D. 扩展式探究

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