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16岁男患,2~3岁时有过高热惊厥史,在教室上课中突然发愣、推动

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    原发性(primary)、重症肌无力(myasthenia gravis)、神经痛(neuralgia)、无意识(unconsciousness)、共济失调(ataxia)、神经末梢(nerve ending)、脑电图异常(abnormal eeg)、青少年期(adolescence)

  • [单选题]16岁男患,2~3岁时有过高热惊厥史,在教室上课中突然发愣、推动课桌、由前排推到后排,持续1分钟停止,当时同学喊他不予理睬,事后不能回忆。1~2个月发作1次。EEG为双侧颞叶棘波。最可能的诊断()。

  • A. 青少年期(adolescence)失神癫痫
    B. 额叶癫痫
    C. 颞叶癫痫
    D. 顶叶癫痫
    E. 原发性阅读性癫痫

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  • 学习资料:
  • [单选题]重症肌无力造成无力的原因是()。
  • A. 产生AChR抗体使AChR受损或减少
    B. 使胆碱酯酶活性受到抑制导致ACh作用过度延长
    C. 使ACh合成和释放减少
    D. 阻碍钙离子进入神经末梢(nerve ending)
    E. 阻碍ACh与AChR结合

  • [单选题]有关多发性硬化的发作性症状的描述哪项不正确()。
  • A. 包括强直痉挛、感觉异常、Lher-mitte征、共济失调、三叉神经痛、癫痫等
    B. 发作时多有脑电图异常(abnormal eeg)
    C. 发作性的神经功能障碍每次持续数秒至数分钟不等
    D. 过度换气、焦虑或维持肢体某种姿势可诱发
    E. 发作时一般无意识丧失

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