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以下不属于《教师法》规定的教师的权利是( )。

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    教育事业(educational cause)、立体几何(solid geometry)、生产力发展水平、《教师法》(law of teacher)、人格尊严权(right of personal dignity)、面向全体学生(facing to all students)、特殊迁移(specific transfer)、《中小学教师职业道德规范》、顺利进行、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]以下不属于《教师法》规定的教师的权利是( )。

  • A. 教育教学权
    B. 指导评价权
    C. 学术研究权
    D. 人格尊严权

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  • 学习资料:
  • [单选题]家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素,对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女,放任不管把责任推向学校的家长,老师不应采取的措施是()。
  • A. 直言不讳地介绍孩子的缺点,指责家庭教育的不足
    B. 保持冷静,不要与家长起冲突
    C. 说服家长采取更好的方式配合学校进行教育
    D. 肯定其小孩的优点和长处,再婉转指出不足

  • [单选题]古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。
  • A. 人才的质量和规格
    B. 教育事业发展的规模
    C. 课程设置
    D. 教育教学方法

  • [单选题]以下( )不属于影响学制建立的因素。
  • A. 生产力发展水平和科学技术发展状况
    B. 社会政治经济制度
    C. 本国教育资金投入的多少
    D. 木围学制的历中发展和外围学制的影响

  • [单选题]课程有不同分类标准,根据任务可以分为( )。
  • A. 国家、地方、学校
    B. 必修、选修、活动
    C. 相关、广域、核心
    D. 基础、拓展、研究

  • [单选题]一般来说,( )强度的动机,解决问题效率最高。
  • A. 中等
    B. 弱
    C. 强
    D. B和C

  • [单选题]会讲英文的人学习德语,学的比其他人快,这属于( )。
  • A. 正迁移
    B. 负迁移
    C. 特殊迁移(specific transfer)
    D. 垂直迁移

  • [单选题]为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于( )。
  • A. 早期干预
    B. 缺陷矫正
    C. 发展指导
    D. 问题预防

  • [单选题]我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )
  • A. 继承性
    B. 等级性
    C. 历史性
    D. 民族性

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