教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的

【名词&注释】

性知识(sexual knowledge)、小组讨论(group discussion)、最适合(most suitable)、幻灯片放映(run slides)、总结性评价(summative evaluation)

[判断题]教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑，构思教授教化支架的整体框架。

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学习资料：

[单选题]以下关于量规的说法正确的是（）

A. 量规是一个全新的名词，其内涵也是全新的
B. 主要应用于总结性评价^{(summative evaluation)}
C. 一般是以二维表格的形式呈现出来
D. 主要应用于客观性知识的评价

[单选题]在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于（）

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 自身评价

[单选题]在幻灯片中，哪一种视图最适合用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思，方便文本的编辑？（）

A. 幻灯片视图
B. 大纲视图
C. 幻灯片浏览视图
D. 幻灯片放映视图

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