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岗位是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。不同类别、不同层

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    持续性(persistence)、工作任务(work task)、技术标准(technical standard)、社会意识(social consciousness)、培训评估(training evaluation)、具体内容(concrete contents)、工作方案(working scheme)、基础性工作(basic work)

  • [单选题]岗位是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。不同类别、不同层次的岗位所要求的技术、能力和职责是不同的,当然,员工是否达到了这些要求是有相对固定的标准的,这就是岗位的()。

  • A. 类别性
    B. 层次性
    C. 变化性
    D. 可测性

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  • 学习资料:
  • [单选题]文纳特卡制教学的实现方式有()。
  • A. 大班上课,小班讨论
    B. 通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识
    C. 学生与教师签订“工约”,接受作业
    D. 学生个人独立研习完成所布置的作业

  • [单选题]培训评估基础性工作(basic work)的具体内容(concrete contents)有()。
  • A. 建立持续性的评估制度
    B. 建立合理评估制度
    C. 按照已确立的评估技术标准和工作方案(working scheme)要求实施某项评估工作
    D. 树立正确的评估观念

  • [单选题]培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
  • A. 策略
    B. 含义
    C. 技巧
    D. 目的

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