【名词&注释】
学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、医务人员(medical staff)、大小便失禁(gatism)、脑电图检查(eeg examination)、人体实验(human experiment)、氯霉素治疗、上级主管部门(applied by super administrative departm
...)、双下肢瘫痪(paralysis of two lower limbs)、生命危险(life hazard)
[单选题]患者,女,50岁,因交通事故致双下肢瘫痪(paralysis of two lower limbs),大小便失禁,其子女将其送到医院康复科进行治疗。
A. A
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学习资料:
[单选题]人体实验()
A. 只要医学研究需要就可进行
B. 只要经过大量、可靠的动物实验后就可进行
C. 只要课题组论证充分就可进行
D. 研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查,如果来不及报告,可以补审
E. 课题组必须上报完整、严谨的报告,经专家组向上级主管部门(applied by super administrative departm)按规定程序审批后方可进行
[单选题]患者,女,32岁。下腹部有包块2年多,伴月经量增多,前来某医院就诊。门诊接诊医师检查,初诊为"子宫肌瘤"。入院后,进修医师按"子宫肌瘤"书写了病历。经治医师在没有做宫腔长度及B超等检查的情况下,完全相信了门诊的诊断,自行决定做子宫切除术。术前,未执行上级医师"再详细探宫腔"的指示;术中,发现子宫体较软时,助手提示"需排除妊娠可能",术者仍未听取,在未行子宫穿刺的情况下,错误地将子宫及双侧卵巢全切。切开子宫,见一胎儿。该患者已生有一男一女,系绝育对象。术后,医务人员对是否向患者家属讲明实情,持赞成和反对两种意见。
A. C
[单选题]某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效,在408例伤寒患者中进行对照实验,其中251例用氯霉素治疗,其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人,病死率7.07%;未用组157人中死亡36人,病死率22.8%。
A. B
[单选题]对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是()
A. 双方冲突型
B. 患者主导型
C. 主动-被动型
D. 指导-合作型
E. 共同参与型
[单选题]某年轻男患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕女友离开他,怕同事疏远他,因而恳求医师替他保密。医师很同情他,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情。
A. E
[单选题]某地一位司机在车祸中受重伤,被同行的人送到附近一家医院抢救。经查:伤员多发性骨折,多脏器破裂,如不及时手术,会有生命危险(life hazard)。但手术需要亲属签协议书。可伤员的同行者谁也不敢代签。这时,主刀医师的上级医生签了协议书,表示承担责任。经过医务人员的全力抢救,伤员脱险。
A. D
[单选题]某女患者头痛数月,遇到感冒和月经来潮时疼痛加重。出于彻底检查的目的到医院坚决要求做CT检查,被医师拒绝。医师开出脑电图检查单和请耳鼻喉科会诊单,患者很不满意。为构建和谐医患关系,该医师应该()。
A. 维持契约关系,完全按患者要求办,开单做CT检查
B. 维持契约关系,坚决按医生意见办,待脑电图检查后再定
C. 维持契约信托关系,说服患者先行体格检查,然后酌情处理
D. 维持信托关系,对不信赖者拒绝接诊
E. 维持信托关系,先做CT和脑电图并进行会诊,然后体检
[单选题]全面系统的学习方法是指()。
A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
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