现在一般认为，教育技术是19世纪末，受捷克教育家（）和瑞士教育

【名词&注释】

创造性(creative)、卫星通信(satellite communication)、无线通信(wireless communication)、教育家(educator)、理论性(theoretical side)、直观教学(object teaching)、具体性(concreteness)、计划性(planned)、基础上(basis)、世纪末(century end)

[单选题]现在一般认为，教育技术是19世纪末^{(century end)}，受捷克教育家（）和瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导的直观教学的影响而产生的。

A. 霍本；
B. 夸美纽斯；
C. 爱迪生；
D. 贝瑞特。

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学习资料：

[单选题]在马杰提出的教学目标的三要素基础上^(basis)加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。

A. A、对象
B. B、行为
C. C、条件
D. D、对象

[单选题]教学设计具有（）、理论性和创造性、计划性^(planned)与灵活性、具体性^{(concreteness)}。

A. A、系统性
B. B、选择性
C. C、静态性
D. D、动态性

[多选题]以下哪几种技术是短距离内无线通信技术（）。

A. 卫星通信技术
B. 蓝牙技术
C. Wlan
D. Wi-Fi
E. 蜂窝技术

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