对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）

【名词&注释】

广泛性、教育性(educational)、教育规划(education planning)、全面性(comprehensiveness)、教育行政(educational administration)、行政主管(administrative authorities)、地方分权制、政府宏观管理(government macro-administration)、中央集权制(statism)

[单选题]对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）

A. 诊断评价
B. 横向评价
C. 安置评价
D. 纵向评价

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学习资料：

[单选题]教育规划的第一次系统尝试是在（）

A. A、1923年
B. B、1946年
C. C、1954年
D. D、1957年

[单选题]我国现行的教育行政体制是：（）

A. 中央集权制^(statism)的教育行政体制
B. 地方分权制的教育行政体制
C. “政府宏观管理^{(government macro-administration)}、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D. “分级办学、分级管理”的教育行政体制

[多选题]对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？（）

A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度

[单选题]教育法规的特征不包括：（）

A. 行政主导性
B. 教育性
C. 广泛性
D. 全面性

[多选题]领导风格理论类型有（）。

A. 专制型
B. 民主型
C. 科学型
D. 放任型

[多选题]目前，我国中小学用的最多的考核方式有（）。

A. 学校行政主管对教师的考核
B. 教师的自我考核
C. 家长对教师的考核
D. 学生对教师的考核
E. 教师之间的考核

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