在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、认知结构(cognitive structure)、新材料(new material)、工作记忆(working memory)、短时记忆(short-term memory)、先行组织者(advance organizer)、学习材料(learning materials)、倒摄抑制(retroactive inhibition)

[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料^{(learning materials)}与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。

A. 先行组织者^{(advance organizer)}
B. 认知结构
C. 比较性组织者
D. 固定点

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学习资料：

[单选题]桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中，形成了稳定的（）。

A. 能力
B. 技能
C. 兴趣
D. 刺激-反应联结

[单选题]各种感觉的后像就是（）的不同表现。

A. 工作记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 感觉记忆

[单选题]心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。

A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说

[单选题]口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A. 指向功能
B. 激发功能
C. 强化功能
D. 调节与维持功能

[单选题]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）。

A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}

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