儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。

【名词&注释】

社会地位(social status)、良好形象(good image)、个人修养(personal training)、集中体现(centralized reflection)、科学知识(scientific knowledge)、具体表现(concrete manifestation)、校外活动、人格尊严权(right of personal dignity)、多方面兴趣、主观能动性。

[判断题]儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。

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学习资料：

[单选题]学生所享有的受他人尊重．保持良好形象及尊严的权利指学生的()

A. A．名誉权
B. B．荣誉权
C. C．隐私权
D. D．人格尊严权^{(right of personal dignity)}

[单选题]学生是教育活动的()，要发挥其主观能动性。

A. A．内因
B. B．客体
C. C．外因
D. D．主体

[单选题]当代教师质量的集中体现是（）

A. A、教师的专业素质
B. B、教师的个性品质
C. C、教师的个人修养
D. D、师生关系

[多选题]以下哪些是杜威的儿童展观（）

A. A、教育即生长
B. B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程
C. C、教育即生活
D. D、从做中学E、教育即经验的改造

[多选题]中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为（）

A. A、具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
B. B、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
C. C、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
D. D、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能

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