为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交

【名词&注释】

意大利(italy)、美国国会(american congress)、幼儿教育(preschool education)、研究性(research)、教育质量(education quality)、研究者(researchers)、儿童教育(children education)、联邦政府(federal government)、中等职业技术教育(secondary vocational and technical educ ...)、大力发展(to develop)

[填空题]为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.

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学习资料：

[单选题]1917年美国国会通过了《（）》，规定联邦政府^{(federal government)}拨款资助各州大力发展^{(to develop)}中等职业技术教育^{(secondary vocational and technical educ)}。

A. 统一劳动学校规程
B. 费里法
C. 史密斯－休斯法
D. 莫雷尔法

[单选题]为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）

A. 参观访问法
B. 问卷法
C. 现场研究法
D. 分析法

[单选题]在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）

A. 档案支持
B. 生成课程
C. 方案教学
D. 研究性学习

[单选题]英国的幼儿教育通常指（）

A. ３岁前的儿童教育^{(children education)}
B. ５岁前的儿童教育^{(children education)}
C. ７岁前的儿童教育^{(children education)}
D. ９岁前的儿童教育^{(children education)}

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