健康传播方法中，针对性最强的是（）

【名词&注释】

针对性(pertinence)、阶段性(stage)、行为环境(behavior environment)、不平衡性(imbalance)、幻灯片(slide)、主要任务(major task)、个别指导(individual instructing)、思想准备(ideological (preparation))、不连续性(discontinuity)、犹豫不决(shilly shally)

[单选题]健康传播方法中，针对性最强的是（）

A. A.讲演B.系统学习C.录像幻灯片D.个别指导^{(individual instructing)}E.模仿学习

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学习资料：

[多选题]行为发展的特点包括（）。

A. 连续性
B. 个体性
C. 阶段性
D. 不平衡性
E. 不连续性^{(discontinuity)}

[单选题]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）。

A. 对问题尚无了解，毫无思想准备^{(ideological (preparation))}
B. 形成态度，作出承诺
C. 意识到问题，引起关注但犹豫不决^{(shilly shally)}
D. 已经巩固新的行为
E. 已经采取新的行为

[多选题]人际传播是人与人之间通过哪些方式进行信息和情感的交换（）。

A. 语言
B. 表情
C. 手势
D. 文字
E. 符号

[单选题]医院健康促进的目标是（）

A. 患者及家属
B. 患者
C. 患者、家属、护士
D. 患者及医院职工
E. 患者、医院职工及所在社区居民

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段（）

A. 社会诊断
B. 行为环境诊断
C. 教育与组织诊断
D. 流行病学诊断
E. 信念与态度诊断

[多选题]属于健康促进策略的是（）

A. A.制定健康的公共政策B.发展个人技能C.增加医药费用的投入D.创造支持性环境E.全民健康知识教育

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