在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）

【名词&注释】

有的放矢、标准分数(standard score)、内容效度(content validity)、受教育程度(education level)、构想效度(construct validity)、病态人格(psychopathic personality)、区分效度(discriminant validity)、测验分数(test score)、操作测验(performance test)、心中有数(all about balance sheets)

[单选题]在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。

A. 0.1
B. 0.2
C. 0.4
D. 0.6

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]MMPI中的Pd量表是表示（）

A. 精神衰弱
B. 偏执
C. 病态人格
D. 疑病

[多选题]16PF可以归类于（）。

A. 人格测验
B. 操作测验^{(performance test)}
C. 团体测验
D. 个别测验

[单选题]专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。

A. 构想效度
B. 效标效度
C. 区分效度^{(discriminant validity)}
D. 逻辑效度

[单选题]为了使不同的测验分数^{(test score)}可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。

A. 方差
B. 百分点
C. 百分等级
D. 标准分数

[多选题]百分位常模包括（）。

A. 百分等级
B. 百分点
C. 四分位数
D. 十分位数

[多选题]效标效度的主要评估方法有（）。

A. 命中率法
B. 区分法
C. 失误法
D. 相关法

[多选题]在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数^{(all about balance sheets)}，编制测验时，才能有的放矢。

A. 年龄
B. 受教育程度
C. 社会经济水平
D. 阅读水平

本文链接：https://www.51bdks.net/show/w38zd0.html