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“教育即经验的改造”是()的教育观点。

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    柏拉图(plato)、俄罗斯(russia)、苏格拉底(socrates)、生产劳动(productive labor)、奥古斯丁(augustine)、教育部(ministry of education)、流亡科学家、近代教育家(modern educators)、科学家共同体、国民学校

  • [单选题]“教育即经验的改造”是()的教育观点。

  • A. A.柏拉图
    B. B.马卡连柯
    C. C.杜威
    D. D.奥古斯丁

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  • 学习资料:
  • [单选题]提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家(modern educators)是()。
  • A. A.卢梭
    B. B.夸美纽斯
    C. C.乌申斯基
    D. D.福禄培尔

  • [单选题]流亡科学家共同体在哪个国家成立()
  • A. A、美国
    B. B、英国
    C. C、芬兰
    D. D、瑞士

  • [单选题]《雄辩术原理》是谁的著作()
  • A. 西塞罗
    B. 苏格拉底
    C. 昆体良
    D. 第斯多惠

  • [单选题]俄国历史上第一次规定建立女子学校的章程是()
  • A. 《俄罗斯帝国大学章程》
    B. 《国民教育部女子学校章程》
    C. 《女子学校令》
    D. 《国民学校章程》

  • [多选题]拜占廷的隐修院学校注重()。
  • A. 祈祷
    B. 读经
    C. 行善
    D. 生产劳动
    E. 炒书

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