【导读】
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1. [单选题]当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。
A. 个体本能
B. 外在环境
C. 机体成熟
D. 基因复制
2. [单选题]从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。( )A.正确B.错误
A. B
3. [多选题]小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容,如果不及时复习,很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文(reciting text)时,第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料,回答:(1)遗忘有什么规律?(2)如何解释"早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好"的现象。
A. (1)遗忘的规律包括:①不重要和未经复习的内容易遗忘,题干中的"如果不及时复习,很快就出现遗忘"体现了这一规律。②机械识记比意义识记易遗忘,无意识记比有意识记易遗忘。③艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明,遗忘进程不均衡,有"先快后慢"的特点。④关于遗忘的原因,消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。题干中的"早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好"和"第一段和最后一段背诵的效果最好"体现了这一规律。(2)遗忘的理论有一种干扰说。干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除,记忆就能恢复,而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。早晨起来学习效果好是因为早晨之前在睡觉,没有前摄抑制,只有倒摄抑制。而有些同学喜欢晚上睡觉之前学习,是因为晚上睡觉前只有前摄抑制,而没有倒摄抑制,因为学过之后就睡觉了。也就是说早晨和晚上只受到前摄抑制或后摄抑制其中一种的干扰,而一天中间学习的材料既受到前摄抑制,又受到后摄抑制的干扰,即受到了双重抑制的干扰。故早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好。
4. [单选题]"意大利地图的形状像皮靴"是精加工策略中的( )。
A. 谐音法
B. 音符法
C. 经验联系
D. 形象联想
5. [多选题]学校开展心理健康教育的基本途径。
A. (1)开设心理健康教育相关课程;(2)开设心理辅导活动课;(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容;(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育;(5)个别心理辅导或咨询;(6)小组心理辅导。
6. [单选题]班集体形成的标志是( )。
A. 正确政治方向
B. 健全的机构
C. 良好的班风
D. 严明的纪律
7. [单选题]在班级管理过程中,采取班干部轮换和值日生制。这种模式属于( )。
A. 平行管理
B. 民主管理
C. 目标管理
D. 人性化管理
8. [单选题]学校派徐老师参加市优秀教师教学设计大赛,但在徐老师回校后学校扣除了其500元的绩效工资。学校的这种做法( )。
A. 体现了按劳取酬
B. 侵犯了教师权利
C. 节约了办学成本
D. 加强了经费管理