促进健康行为是指（）

【名词&注释】

房室传导阻滞、执行情况(implement situation)、高钾血症(hyperkalemia)、呼吸困难(dyspnea)、心源性休克(cardiogenic shock)、不足之处、不良嗜好(bad habits)、的科学性、直方图法(histogram method)、散点图法

[单选题]促进健康行为是指（）

A. 人类个体和群体与健康和疾病有关的行为
B. 个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为
C. 不利于自身和他人健康的行为
D. 有效、合理利用卫生资源，维护自身健康的行为
E. 对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

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学习资料：

[单选题]使用下排气压力蒸汽灭菌器灭菌时灭菌用物体积不宜超过（）

A. 20cm×30cm×25cm
B. 20cm×20cm×25cm
C. 30cm×30cm×25cm
D. 30cm×30cm×30cm
E. 40cm×30cm×25cm

[单选题]紫外线强度计每年至少标定（）

A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
E. 5次

[单选题]护理人才结构的群体结构不包括（）

A. 专业结构
B. 能级结构
C. 年龄结构
D. 品德结构
E. 智能结构

[单选题]属于护理评价结果定性分析法的是（）

A. A.排列图法B.调查表法C.直方图法^{(histogram method)}D.散点图法E.主次因素分析法

[单选题]在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）

A. 日常健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 避开有害环境行为
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为

[单选题]健康教育评价的主要目的不正确的是（）

A. 确定健康教育干预具体目标
B. 确定健康教育计划的先进性和合理性
C. 确定健康教育计划的执行情况
D. 确定健康教育预期目标的实现及持续性
E. 总结健康教育的成功与不足之处

[单选题]患者，男性，52岁，近半年来常于劳累后感疲乏，伴劳力性呼吸困难和发作性心前区闷痛，休息后稍好转。外院诊断为"心律失常二度Ⅱ型房室传导阻滞"，治疗情况不详。半天前，患者在超市购物时突然发生晕厥，伴抽搐，查体：心率30次／分，血压85/55mmHg，急诊以"晕厥待查"收入院。

A. C

[单选题]波依定的禁忌证是（）

A. 室性心动过速、室颤
B. 支气管哮喘，心源性休克
C. 高钾血症
D. 失代偿性心衰、急性心梗
E. 胆道阻塞性疾病

[单选题]管理二重性的体现（）

A. 管理的科学性
B. 管理的自然属性
C. 管理的广泛性
D. 人和时间
E. 能源和信息

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