教师进行人格修养最好的策略是()。

【名词&注释】

全体学生(all students)、组织形式(organization form)、个别差异(individual differences)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、人格尊严权(right of personal dignity)、完成学业(finish school)、取法乎上、参考书目(bibliography)、努力学习(learn hard)

[单选题]教师进行人格修养最好的策略是()。

A. "取法乎下"
B. "取法乎上"
C. "取法乎中"
D. "无法即法"

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学习资料：

[单选题]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )。

A. 道尔顿制
B. 特朗普制
C. 班级授课制
D. 分组教学制

[单选题]道尔顿制的主要内容不包括的是( )。

A. 实行导生制
B. 实行学分制
C. 把教室改为作业室
D. 改良班级授课制

[单选题]某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，新学期开始在全校推行"淘汰制"，对连续两次期末考试成绩排在全年级最后5%的同学进行"淘汰"一一勒令退学。该学校的做法( )。

A. 合法，有利于学校争优创先，早日成为名校
B. 合法，有利于激励后进生努力学习^{(learn hard)}，提高成绩
C. 不合法，侵犯了学生的受教育权
D. 不合法，侵犯了学生的人格尊严权

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